Szkolenia dla nauczycieli – jak wspierać dzieci w przedszkolu i świetlicy szkolnej?
Praca z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym to ogromna odpowiedzialność. Wymaga nie tylko wiedzy pedagogicznej, ale też umiejętności rozumienia emocji, reagowania na trudne zachowania i tworzenia atmosfery bezpieczeństwa.Odpowiednie szkolenia dla nauczycieli przedszkola i świetlicy pomagają rozwijać te kompetencje i skuteczniej wspierać dzieci w codziennym rozwoju emocjonalnym i społecznym.
Dlaczego nauczyciele przedszkoli i świetlic potrzebują szkoleń?
Każde dziecko, które trafia do grupy, ma inne potrzeby i doświadczenia. Wśród podopiecznych mogą znaleźć się dzieci nieśmiałe, nadpobudliwe, lękowe czy w spektrum autyzmu.
Dzieci nieśmiałe – potrzebują wsparcia w budowaniu pewności siebie.
Dzieci impulsywne – uczą się samoregulacji emocji.
Dzieci z trudnościami emocjonalnymi – reagują płaczem, wycofaniem lub złością.
Dzieci ze spektrum autyzmu – wymagają indywidualnego podejścia i dostosowanego środowiska.
Szkolenia dla nauczycieli pomagają:
✅ Rozumieć emocje i potrzeby dzieci.
✅ Reagować z empatią, zamiast kar i ocen.
✅ Wykorzystywać metody pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, które wspierają rozwój emocjonalny i społeczny.
✅ Radzić sobie z sytuacjami kryzysowymi w sposób konstruktywny.
💡 Przykład: Czy zdarzyło Ci się pracować z dzieckiem, które nie chciało rozstawać się z rodzicem w przedszkolu? Szkolenia uczą technik radzenia sobie z lękiem separacyjnym i wspierania adaptacji dziecka.
Jak skutecznie wspierać rozwój emocjonalny i społeczny dzieci?
Dzieci uczą się regulacji emocji poprzez kontakt z dorosłymi, którzy potrafią je rozumieć i nazywać ich uczucia. Rolą nauczyciela jest tworzenie przestrzeni, w której każde dziecko może czuć się widziane i akceptowane.
🔹 Rozpoznawanie emocji dziecka – obserwacja sygnałów niewerbalnych, ton głosu, postawy ciała.
🔹 Nauka samoregulacji – techniki oddechowe, kąciki wyciszenia, bajkoterapia.
🔹 Budowanie empatii i współpracy – praca w parach, wspólne projekty, gry uczące komunikacji.
💡 Przykład: Twoi podopieczni często się kłócą? Warsztaty z mediacji dla dzieci pomogą im nauczyć się rozwiązywać konflikty i słucha ć siebie nawzajem.
Najlepsze metody pracy z dziećmi z trudnościami behawioralnymi
Niektóre dzieci reagują na stres, frustrację lub zmianę otoczenia zachowaniami trudnymi – krzykiem, agresją lub wycofaniem.Dlatego szkolenia z zakresu jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci są kluczowe w pracy nauczyciela.
✅ Strategie deeskalacji – zachowanie spokoju i obniżanie napięcia emocjonalnego w grupie.
✅ Techniki wyciszania – ćwiczenia oddechowe, ruchowe, sensoryczne.
✅ Budowanie relacji opartej na zaufaniu – rozmowa po konflikcie, a nie w jego trakcie.
✅ Modelowanie zachowań – nauczyciel pokazuje, jak mówić o emocjach i jak prosić o pomoc.
💡 Przykład: Gdy dziecko rzuca zabawką, zamiast kary, możesz powiedzieć: „Widzę, że jesteś zły. Pomogę Ci znaleźć sposób, by powiedzieć o tym spokojniej.”
Jak pomagać dzieciom ze spektrum autyzmu w grupie?
Wsparcie dzieci ze spektrum autyzmu w przedszkolu i świetlicy wymaga wiedzy i empatii.Dzieci z ASD uczą się relacji społecznych, emocji i komunikacji w swoim tempie.
🔹 Organizacja przestrzeni – ograniczanie bodźców, wyznaczenie stałego miejsca dla dziecka.
🔹 Rutyna i przewidywalność – plan dnia przedstawiony obrazkowo.
🔹 Wspomaganie komunikacji – użycie PECS lub AAC, gdy dziecko ma trudności z mową.
🔹 Włączanie do grupy – zabawy integracyjne w małych podgrupach, wspólne rytuały.
💡 Przykład: Jeśli dziecko z ASD nie uczestniczy w zabawie, zaproś je do prostych zadań – np. rozdania kredek czy przytrzymania książki. To bezpieczny pierwszy krok do włączenia w grupę.
Play Therapy – element wsparcia emocjonalnego w codziennej pracy nauczyciela
Zabawa to naturalny język dzieci.Elementy Play Therapy można z powodzeniem wprowadzać do pracy w przedszkolu i świetlicy.
Odgrywanie ról – dzieci uczą się wyrażać emocje i rozwiązywać konflikty.
Zabawy pacynkami, figurkami – pomagają opowiadać o tym, co trudne.
Zajęcia plastyczne – umożliwiają odreagowanie emocji.
Muzyka i ruch – wspierają integrację sensoryczną i regulację emocji.
Szkolenia pokazują, jak łączyć elementy terapii przez zabawę z codziennymi zajęciami edukacyjnymi, aby wspierać dzieci w sposób naturalny i bezpieczny.
Jakie szkolenia dla nauczycieli są najbardziej praktyczne?
Dobrze dobrane szkolenia dają nie tylko wiedzę teoretyczną, ale przede wszystkim praktyczne narzędzia do pracy z grupą.
Warsztaty praktyczne – pozwalają ćwiczyć reakcje w realistycznych sytuacjach.
Superwizje i konsultacje z psychologiem – pozwalają omawiać konkretne przypadki dzieci z trudnościami.
Certyfikowane kursy z Play Therapy – rozwijają kompetencje w obszarze wspierania emocji poprzez zabawę.
Dzięki szkoleniom nauczyciele uczą się, jak wspierać dzieci w świetlicy szkolnej i przedszkolu, jak reagować na emocje, jak współpracować z rodzicami i jak budować zespół wspierający dziecko w rozwoju.
Podsumowanie
Szkolenia dla nauczycieli przedszkola i szkół to inwestycja w dzieci – w ich emocjonalne bezpieczeństwo, rozwój i dobrostan.Dzięki nowoczesnym metodom pracy, takim jak Play Therapy czy trening umiejętności społecznych, nauczyciele mogą skuteczniej wspierać dzieci w odkrywaniu siebie, budowaniu relacji i radzeniu sobie z emocjami.
Czy chcesz, aby Twoja kadra nauczycielska potrafiła lepiej wspierać i reagować na emocje dzieci?
Skontaktuj się z nami, aby poznać program certyfikowanych szkoleń dla nauczycieli przedszkoli szkół w nurcie Play Therapy. Zadbaj o zespół, który potrafi rozumieć dzieci, być z nimi w relacji opartej na wymianie emocjonalnej, zanim zacznie je wychowywać.
